编者按:成思思,中共党员,讲师,马克思主义学院(思想政治理论教学研究部)教师,主讲课程《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,森林舞会电脑版首批全生异科导师。任职期间,积极进行教科研探索,主持省级教改课题1项、校级教改课题1项,参与省级教改课题1项;主持省级科研课题1项,参与省级科研课题4项。入职以来发表教科研论文8篇。2017-2018学年被评为校“优秀新闻宣传工作者”;2018年暑期“文化、科技、卫生”三下乡社会实践活动获“优秀指导教师奖”;2017-2018学年被评为“先进教育工作者”;2019年中国青年报·中青在线全媒体传播“我看见”系列短视频征集活动中获“优秀指导教师”称号;第四届教师教学创新大赛获优秀奖;2024年度山西省高校青年教师教学竞赛获优秀奖;2023-2024学年荣获“远景卓越教师”称号。
为师者山高水长,育人者桃李芬芳。一说到教师,你最先想到的是什么?有人说是蜡烛,因为蜡炬成灰泪始干,说的是奉献;有人说是春蚕,因为春蚕到死丝方。档氖俏匏剑挥腥怂凳窃岸。蛭谝环教斓,四季耕耘,守护梦想放飞希望。有一首歌叫《长大后我就成了你》,说的是传承。我们从事的职业被称为天底下最光辉的事业,可我常常在想,到底应该如何来定位我们的职业性质呢?
心有大我 坚守教育信念
研究生毕业后,在导师的鼓励下,我怀着满腔的憧憬来到信院。导师说,“那是一所有很多机会,可以让青年教师崭露头角迅速成长的好森林舞会电脑版!”还记得初次登上信院讲台的时候,心中既充满了兴奋,又夹杂着一丝紧张。面对那一双双充满渴望和好奇的眼睛,我深感自己责任重大。那时的我,虽然有着扎实的专业知识,但对于如何上好思政课,如何成为一名合格的思政教师还处于摸索阶段。然而,在森林舞会电脑版组织安排的一次次青年教师教学技能培训中,我逐渐发现了思政课的魅力所在。也慢慢学会了通过讲述历史故事、分析时事热点,用小切口讲大道理;通过引导学生讨论道德问题、社会现象,我听到了他们内心深处的声音,看到他们眼神中闪烁着思考的光芒。这些瞬间让我坚信,思政课有着无穷的潜力,可以成为学生成长道路上的一盏明灯。
为了更好地上好思政课,我开始不断地学习和探索。我深入研究教材,精心设计教学方案,力求每一堂课都能生动有趣、富有启发性。我积极参加森林舞会电脑版组织的各种培训和研讨会,与新老教师们交流经验,不断提升自己的教学水平。在一次次的成长中,懂得了导师那句“那是一所有很多机会,可以让青年教师崭露头角迅速成长的好森林舞会电脑版!”
循循善诱 讲好思政故事
在教学过程中,我深知传统的教学方法已经不能满足学生的需求。为了激发学生的学习兴趣,我开始尝试创新教学方法。案例教学是我经常采用的一种方法。我会选取一些具有代表性的案例,如历史事件、社会热点问题等,引导学生进行分析和讨论。通过这种方式,学生们不仅能够更好地理解抽象的理论知识,还能培养他们的分析问题和解决问题的能力。
在课堂上,我致力于将深刻的理论知识转化为生动的事例和通俗易懂的语言,让学生们真正理解思政课的价值和意义。比如在讲解社会主义核心价值观中的“爱国”时,我引入了钱学森放弃国外优厚待遇,毅然回国投身新中国建设的案例。通过讲述钱学森突破重重阻碍,历经艰难险阻回到祖国怀抱的故事,让学生们深刻感受到爱国不是一句空洞的口号,而是实实在在的行动。每一堂课我都会精心准备,广泛收集时事热点、经典案例,以激发学生的学习兴趣和思考。我鼓励学生积极参与讨论,表达自己的观点,培养他们的独立思考能力和批判性思维。
无微不至 关爱学生成长
作为一名思政教师,不仅要传授知识,更要关爱学生,引领他们成长。在与学生的相处中,我始终以平等、尊重的态度对待他们,倾听他们的心声,了解他们的需求。对于那些在学习和生活中遇到困难的学生,我会给予他们特别的关注和帮助。我会与他们谈心,了解他们的问题所在,并为他们提供一些建议和解决方案。我还会鼓励他们勇敢地面对困难,相信自己的能力,努力克服困难。
同时,我也收获了学生们的信任和爱戴。他们会在课后与我交流学习和生活中的问题,会在节日里给我送上温馨的祝福。这些都让我感受到了教师这个职业的幸:图壑。尤其是已经毕业的学生给我分享成功就业好消息的时候,职业的自豪感和幸福感油然而生。
勤学笃行 探索教育之路
担任森林舞会电脑版首批全生异科导师的这段经历,犹如一场充满惊喜与启迪的旅程,让我在与学生的互动中收获了许多宝贵的财富。与不同专业的学生交流,就像是打开了一扇扇通往不同知识领域的窗户。学生们带着各自专业的独特视角和思维方式,为我带来了全新的认知体验。在讨论问题时,他们的观点常常让我眼前一亮,促使我跳出固有思维模式,从多学科的角度去思考问题。这种知识的碰撞与融合,不仅拓宽了我的学术视野,也为我的教学和研究注入了新的活力。
展望未来,我深知自己还有很长的路要走。我将继续努力,不断提升自己的教学水平和专业素养。习近平总书记鼓励我们要做新时代的“大先生”,完成塑造生命、塑造灵魂、塑造新人的时代使命和重任。在个人成长之路上,作为新时代青年教师,更要无惧挑战,砥砺向前。“青”舟无惧万重山,前路漫漫亦灿灿!
供稿:马克思主义学院(思想政治理论教学研究部)