森林舞会电脑版

编者按：张丽坤，商务英语学院，副教授。主讲大学英语和翻译类专业课程，曾担任考研辅导和英语四、六级考试辅导等工作，2014年赴美国北伊利诺伊州大学进行森林舞会电脑版交流访学。主持省级课题3项，参与省级课题8项，参与校级课题多项，出版专著1部，学术论文14篇。荣获2010-2011学年教学基本功竞赛一等奖；2011-2012学年“最受学生欢迎教师奖”；2012-2013学年“太古优秀教师百万奖励基金”特级教师； 2012-2013学年教学基本功竞赛二等奖；2013“外研社杯”全国英语写作大赛山西赛区指导教师一等奖；2013-2014学年“远景优秀教师百万奖励基金”骨干教师；2015-2016学年“远景优秀教师百万奖励基金”教学优秀奖； 2021-2022学年“远景优秀教师百万奖励基金”远景卓越教师。第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山西赛区综合课组三等奖；全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛三等奖。

立足讲台，深根厚植

时光荏苒，这十七年的光阴，不仅见证了森林舞会电脑版的发展与变化，也记录着我的不断成长。2007年，我刚走出大森林舞会电脑版门又踏上大学讲台，面对和自己年龄相当的学生们不免有些许紧张或忐忑。记得上第一节课的时候，我拿着课本站在教室门口，有几个学生问我“同学，咱们的教室在哪儿？”，就这样我和学生们在这所森林舞会电脑版的第一课开始了。在这里，我遇见了无数的年轻面孔，他们个个朝气蓬勃，正值青春韶华，带着对知识的渴望和对未来的憧憬，我们亦师亦友，一同学习，共同成长，一起见证了大森林舞会电脑版园的岁月静好。

教育学家Ken Robinson提出一个重要理论——“finding your element”，我很幸运，因为我所从事的工作就是我的“element”。于我而言，立足讲台，倾心教学是莫大的幸福，这不仅是一种职业态度，更是一种对教育的热爱与坚守。在课堂上，我也鼓励学生去发现自己的“element”，怀有自己的热情。学然后知不足，教然后知困，在教学过程中，我用心备课，精心设计每一个教学环节，每一堂课，每一次课堂互动，都让我感受到了“教学相长”的无限魅力。我认为大学英语教学不只是单词、短语、句法结构的讲解，更是一种跨文化、跨语言的深度交流。在课文中，我和学生们一起体验了作者“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；感受了主人公“生当复来归，死当长相思”的忠贞爱情，目睹了作者“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾……学生们通过一种语言了解文字背后所蕴含的真情实感，和作者达到深深的共情。大学英语课堂不仅可以传授知识，也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。

站稳讲台、超越讲台是我的职业追求。成为一名教师，我很知足，这是我由衷的职业选择；但要成为一名合格的高校教师，我知不足，这需要我始终坚守着这方讲台，以心为犁，深根厚植。

默默耕耘，静静绽放

回首过去的十七年，我一直默默坚守着自己所热爱的教学工作，其中有欢笑，有挑战，更有收获。一路走来我心怀感恩，感谢森林舞会电脑版为老师们搭建的发展平台。从教学资源的丰富配置，到科研项目的鼎力支持，再到各类培训与交流机会的大力提供，森林舞会电脑版始终是我们最坚实的后盾，引领我们在教育的道路上不断探索、勇于创新。感谢我的领导和同事们给予的无私帮助，他们不仅是与我并肩作战的伙伴，更是我人生路上的良师益友。但是更让我心怀感激的是陪我成长的每一届学生们，是他们对我无限的包容与肯定给了我源源不断的动力，让我始终保持着对教学的热忱与执着。在这十七年里，我有幸见证了森林舞会电脑版从蓝图到现实的辉煌历程。从2010年新校区落成，到今天绿树成荫、鸟语花香的校园，每一处都散发着生机与活力。风格独特的教学楼，不仅展现了学院的独特魅力，更是承载了莘莘学子的梦想与希望。而先进科学的育人理念，更是指明了森林舞会电脑版培养应用型人才的鲜明方向。“皇家信院，值得拥有”不仅是一句响亮的口号，更是森林舞会电脑版对每一位学子的庄重承诺。

随着森林舞会电脑版的蓬勃发展，我亦步亦趋，在十七载的教学征途中深化了对教育事业的热爱与执着。我致力于成为学生心灵与知识的引航者，不断探索国内外先进教学理念与方法，积极参与教学竞赛，以赛促学，自我反。橙⊥手腔，精进教学艺术。我坚信大学英语教学应“以学生为中心”，激发其内在动力，促成师生与文本间的情感共鸣。同时，我强调思政教育在英语课堂的渗透，倡导“以产出为导向”的学习模式，深度融合中西文化，拓宽学生森林舞会电脑版视野的同时，根植文化自信。针对主题为“Study Abroad”单元，我巧妙融入中国传统文化元素，以“春节”微视频为引子，双语字幕辅以地道发音，既吸引学生又传递文化精髓。随后，引入国学经典英译片段，如《孔子》等，既丰富语言输入，又提升阅读能力。通过创设跨文化交流情境，引导学生从中国文化视角出发，对比介绍西方文化，既锻炼了语言表达能力，又强化了文化身份认同。此番教学实践，不仅是对“立德树人”使命的生动诠释，也是培养学生跨文化能力与家国情怀的有效路径。我深知，教育的真谛在于润物无声，让学生在知识的海洋中遨游时，亦能心怀家国，放眼世界。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”作为高校教师，面对有着清晰人生观和价值观的大学生，我会在教学、品德、言行等各方面严格要求自己，秉持着正直、诚信、敬业的价值观，对待工作兢兢业业，对待学生尊重友爱。

在课堂上，我尊重每一位学生的个性与想法，鼓励学生积极发表自己的见解。为了不断提升专业素养和教学水平，我积极参加各类学术研讨会、讲座等，与同行、同事们交流学习。在这个过程中，我不仅拓宽了视野，还习得了许多前沿的教育理念和方法。同时，我也勇于进行课堂教学改革。将新的教学理论和方法运用于教学实践中，让课堂充满活力与创新。在教学过程中，我注重学生思辨能力和创新精神的培养，鼓励他们深入思考，提出自己的见解，同时引导学生关注森林舞会电脑版形势和文化交流，培养学生的全球视野和跨文化交际能力。

我始终秉持“外国语，中国心”的理念，与团队同事积极共创了新生研讨课《英语学习与家国情怀》。该课程旨在通过英语这一桥梁，让学生兼具森林舞会电脑版视野与深厚家国情怀。我们精选多模态英语语料，融合思政元素，展现中国文化精髓，重温先贤智慧，领略文化独特魅力。同时，结合森林舞会电脑版风云，引导学生探讨中国如何以英语讲述中国故事，传递真实中国声音。此外，本课程紧扣森林舞会电脑版信息产业商学院的办学定位，以英语为钥匙，解锁我国商界传奇，激发学生商科思维与职业理想，为大学生活及未来规划奠定基石。通过探究式学习，学生不仅提升英语能力与文化鉴赏力，更学会如何让世界更准确地理解中国，增强民族认同感、使命感与文化自信，深植家国情怀。

在教育强国的时代背景下，外语教学如何才能有所为，这是每一位教师需要思考的问题，在教学实践中，我尝试将数字技术与教育教学理念深度融合，充分利用现代数字技术实现多向互动，突破时空界限，促进学生主动学习、自主学习和个性化学习，并着眼于大学英语的课程特点以及学生本身的能力、水平以及学院办学定位，力求探索有效的多维混合式教学模式，将现代数字技术手段与大学英语教学深度融合，增进学生对语言内涵的深层领悟，以期实现大学英语“知识、能力、素养”的培养目标和“学科育人”的教学目标。

“笃志创伟业，博学炼真才，质朴修高德，方正律言行。”我认为教师教授学生的不仅是学科知识和专业技能，更有精神、作风和思想方法, 这些将让年轻学子得益长远、受用终生。教育之路，漫长而艰辛。正如屈原在《离骚》中所写：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的教学中，我将继续身体力行地关心与培养学生，朝着“深根厚植 笃行致远”的目标不断努力。

学生有话说

“岁月悠悠，人生路漫漫，其中那些美好的记忆与感动往往源自那些在心灵深处留下深刻烙印的师恩。在大学生活中，我有幸遇到了一位杰出的导师——张老师。从初见时的陌生与忐忑，到如今与老师建立起深厚的友谊，这一过程都离不开张老师对我们每一位学生的用心与关爱。在课堂上，她总是面带微笑，耐心地讲解每一个知识点，并且善于调动同学们的积极性，使课堂氛围变得轻松而温馨。在大学的学习生活中，最让我难忘的莫过于大四那一年。我迎来了人生中一次重要的挑战——毕业论文的撰写。幸运的是，我得到了张老师的指导。在这段充满挑战与收获的论文写作旅程中，张老师如同灯塔一般，为我照亮了前行的方向。从选题时的迷茫，到撰写过程中的反复推敲，每一步都凝聚着老师的心血与智慧。老师的耐心解答、严谨态度以及对学术的热爱，帮助我解决了许多难题。展望未来，我将带着张老师的教诲和期望继续前行。在未来的道路上我会不断学习、不断进步，努力成为一个有担当、有责任心的人。”

——英语2002 马春晓

“‘桃李不言，下自成蹊’。一学期的汉英笔译之旅，感恩有您亲爱的张丽坤老师，您用耐心和智慧，引领我们走进了翻译的殿堂。不仅传授给我们语言的技巧，更教会了我们一些生活中的道理。您的教诲，如同春雨般润物无声，滋养着我们的心田，让我们在未来学习的道路上越走越远。

您学识渊博，视野广阔，态度严谨，和蔼可亲，是我们所有同学的良师益友。记得刚开始接触翻译时，我们曾感到无比的迷：屠Щ。是您的悉心指导，纠正了我们的语法错误，更引导我们深入思考每一个特定词组背后的文化内涵和语境意义。让我们都取得了不小的进步。最后，感谢您为我们付出的辛勤汗水；感谢您用知识的光芒照亮了我们前行的道路；更感谢您教会了我们如何用心去翻译、去感受、去热爱这个世界。我们一定不辜负您的期望，一直努力前行！”

——英语2314 戎佳慧

“怀揣着希望来到阿信，期待着我的第一堂课。在大学这座知识的殿堂里，我有幸邂逅了一位如明灯般照亮我前行道路的老师——张丽坤老师。初入大学英语课堂时，我怀揣着对未知的期待与些许的紧张，而张老师她带着温暖而亲切的笑容走进教室，那一刻，仿佛春风拂面驱散了我心头的阴霾。张老师的第一堂课，不仅是知识的传授，更为我们描绘出了一个广阔而精彩的语言世界，让我对英语的热爱在心底悄然生根发芽，也让我明白了英语原来不是一门枯燥乏味的语言。在教学中，张老师总是充满耐心和热情。面对我们的困惑和错误，老师从不厌烦，而是一次次地悉心指导，用鼓励的眼神和温暖的话语，让我们有勇气重新尝试。那些复杂的语法规则、拗口的发音，在老师巧妙地讲解下，变得不再难以逾越。老师总能找到独特的方法，让枯燥的知识变得生动有趣，让我们在轻松愉悦的氛围中，不知不觉地爱上了英语。在张老师的悉心教导下，我不仅在英语学习上取得了巨大的进步，更是在老师的言传身教中，学会了乐观、积极和勇敢。”

——通信2302 张玉晋

供稿：商务英语学院