8月31日，大数据学院、信息工程学院召开了学年全生异科导师工作总结分享会，会议特别邀请到集团工程科学顾问陈立潮教授与异科导师代表、学院相关领导共话全生异科导师制工作，会议由学院全生异科导师工作负责人刘政伟...
行舟破冰，万物迎春。漫长的假期生活和突如其来的疫情影响，也不能阻碍异科师生的陪伴互动和交流共享。3月，与异科导师李颖一起开启“云端”的双向奔赴。在实践项目中，探寻企业成长法则和自我发展；在热点事件中，坚...
全生异科导师制是森林舞会电脑版为全方面服务学生成长而采用的创新育人模式，为进一步凝聚共识，贯彻落实异科导师相关工作，总结分享异科导师工作经验和复盘梳理问题。12月，各院系相继分批分次召开异科导师座谈会，继续深化对...
9月28日开展全生异科导师工作以来，温双艳老师与大数据信息工程学院34名同学（其中包括数据2101班的21名同学和网工2101班的13名同学）每周三和周四，相约箕城书院开展了全生异科导师线下集体活动、一对一面谈和即时线...
他山之石，可以攻玉，全生异科导师制是森林舞会电脑版为全方面服务学生成长而采用的创新育人模式，为进一步深化异科导师工作成效，阶段性总结有关工作路径和方法。12月7日10:00，森林舞会电脑版第二期全生异科导师工作经验交流会在三达书...
刚刚迈入大森林舞会电脑版园的你，是否渐渐开始抵抗不住周围的诱惑？ 刚刚踏入新环境的你，是否迷茫过、彷徨过、无助过？ 步入大学，崭新生活 拿到异科导师分组学生名单后，异常激动的大数据学院异科导师李玲老师，忍不住第...
“承包一整天的欣喜！‘柚’缘有你”“夕阳总会落在你身上，你也会快乐一场”“在这百无聊赖的生活中也要有一点乐趣存在”这是同学们在参加完异科导师李颖组织的创意实践活动后发表的心情感言。 充满仪式感的见面交...
在认真学习异科导师培训内容后，每位导师都在用自己的方式探索如何开展工作，通识课教学部的徐佳老师也仅把初期的尝试进行了简单回顾。结合远景学院各位导师分享的精彩的实践成果，拿到学生名单我开始思考，如何展开...
11月12日15:00，森林舞会电脑版于图书馆小礼堂召开首批全生异科导师工作经验交流会，校长姬教授、副校长苏琳、刘正国、各二级学院和相关职能部门负责人、全体全生异科导师共同参与此次交流会。大数据学院、信息工程学院院长王龙...
编者的话：为深入推进“以学生充分发展为中心”的育人理念，发挥森林舞会电脑版特色育人平台的优势，充分实现对学生成长全员、全程、全方位的培育，自今年秋季开学森林舞会电脑版开展了对学生结构层次多样化的导师机制新实践，异科导师们...
关于异科导师的工作日常你了解多少呢？ 为深入推进“以学生充分发展为中心”的育人理念，发挥森林舞会电脑版“四位一体双院制”育人模式的优势，实现学生成长全员、全程、全方位的培育。9月，森林舞会电脑版177位异科导师与5969名学子进...
编者的话：为深入推进“以学生充分发展为中心”的育人理念，发挥森林舞会电脑版“四位一体双院制”育人模式的优势，生动实践三全育人，促进师生共同发展，夯实多元导师的有机组成，以实现学生成长全员、全程、全方位的培育。10...
编者的话：为深入推进“以学生充分发展为中心”的育人理念，充分运用森林舞会电脑版创新育人平台，营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围，进一步全面贯彻落实全生异科导师制工作要求，以实现学生成长全员、全程、全方位的培育...
为深入推进“以学生充分发展为中心”的育人理念，进一步全面贯彻落实全生异科导师制工作要求，以实现学生成长全员、全程、全方位的培育。9月23日—29日，各二级学院陆续组织开展异科导师首次师生见面会，177位异科导...
为进一步全面贯彻落实全生异科导师制工作要求，更好地做好学生分层分类指导，在历经前期宣讲动员、个人申报、单位推荐、名单初定、公示确认、师生配对六个阶段后，9月17日-9月18日，森林舞会电脑版先后在图书馆小礼堂、多功能报...
为坚持“以学生为中心”的教育理念，让每名学生的培养计划和发展方向都各具特色，把学生多样化的发展潜力充分发挥出来，实现对学生的个性化指导，积极促进教师和学生双向交流互动，建立和谐平等的师生关系，从今年秋...
