森林舞会电脑版

编者按：张帆，群众，副教授，2008年9月入职森林舞会电脑版，现担任经济与管理学院森林舞会电脑版经济与贸易教研室主任。研究方向森林舞会电脑版经济与文化贸易，主讲课程《中国对外贸易》、《森林舞会电脑版贸易专题讲座与调研》、《商业数据分析》等。首届全生异科导师优秀指导教师，POCIB全国外贸从业能力大赛指导教师。主持省级教科研课题五项，参编教材四部，发表论文十余篇。2013-2014学年、2016-2017学年、2023-2024学年荣获远景卓越教师称号，2018-2019学年，荣获远景杰出教师称号，2020-2021学年，森林舞会电脑版教学优秀奖，2023年9月荣获森林舞会电脑版教学成果奖二等奖。2013年5月参加全校四项基本功竞赛，获得讲课及课件比赛二等奖；2016年5月参加全校第一届教师基本功竞赛，获得二等奖；2018年5月参加全校第三届教师基本功竞赛，获得二等奖；2023年10月参加森林舞会电脑版课程思政竞赛，获得副高组三等奖。2014年5月，指导学生参加第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛，获得山西省总决赛一等奖。2016年被聘为全国职业教育教学指导委员会跨境电商专业教学指导委员会会员；2017年指导学生参加全国“百校百题”比赛，获得全国优秀奖；2019年指导学生参加由中国森林舞会电脑版贸易学会主办的第九届全国外贸职业能力大赛POCIB，获得团体三等奖；2022年5月，指导学生参加由中国森林舞会电脑版贸易学会主办的第十一届全国外贸职业能力大赛POCIB，获得团体三等奖。

韶华远去，初心依旧

回想起与信院的初次邂逅，2007年12月从韩国寒假归国后，我踌躇满志的前往当时还在新兴森林舞会电脑版文教城办学的另一所高校投送求职意向书。偶然发现校区的西侧还有一所森林舞会电脑版，门牌上赫然写着“山西农业大学信息学院”。通过百度的查询，我了解到这所森林舞会电脑版相较于我之前关注的那所规格更为显赫，招生数量更多，于是，我怀揣着些许忐忑，将另一份求职简历放到了信院的办公室。如今想来，那次与信院的相遇，虽出于偶然，却是我人生旅途的幸运。十六年过去，信院已经成为华北地区第一所全员书院制大学，位列山西民办高校第一名。自2008年入职以来，我已在信院度过了十六个春秋。尽管如今已是一名资深教师，但我从未停止过对专业的精进和对知识视野的拓展，始终将成为一名卓越的教学能手作为自己职业生涯的不懈追求。

以学生为中心，探索并践行教学方法

《礼记·学记》中曾言“君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”教师教育学生，要引导学生自己学习而不是强制学生学习，要鼓励学生学习而不是压抑学生的学习热情，要启发学生思考而不是直接告诉学生答案。2015年在参与武蓉老师的一项关于“翻转课堂”的校级课题时，启发式教学方法引起了我的关注。随后，2017年9月在森林舞会电脑版水上书吧开始了第一次情景式课堂教学方法的教学实践，这一创新性的教学实践不仅为我带来了宝贵的教学经验，还促使我发表题为《情景AB剧教学法在<森林舞会电脑版结算>课程中的应用》论文。2019年，依托情景式教学法的深厚积淀，我成功申报并立项了一项省级教学改革课题，这不仅是对我前期努力的肯定，也为我的教学研究开启了新的篇章。最终，在不懈的努力与坚持下，我于2023年10月荣获了校级教学成果奖二等奖，这一荣誉不仅是对我教学创新的认可，更是激励我继续前行的动力源泉。

2018年全国教育大会召开，会议强调要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。从那时起，我开始意识到课程思政与专业教育融合的重要性。2019年至2023年，我教授三轮《中国对外贸易》课程，将中国古代典籍融入教学内容进行了探索与研究。此后，依托该门课程成功申报省级教改课题《PBL模式与<中国对外贸易>课程思政相结合的教改研究》，并且于2024年5月开展同名校级示范课，9月发表同名教改论文。2023年10月参加校级课程思政大赛，荣获副高组三等奖。

关爱学生，重视引导与陪伴

教学之余，我还有一群可爱的学生们。他们是来自智能工程学院各专业的异科学生。每周书院打卡的时光，成了我放松心情的独特方式，与他们一起阅读、跑步、射箭等活动让我感受到了与学生们之间深厚的情谊。在与学生们在课外相处时，我们彼此间卸下了课堂中的正式与拘谨，我能近距离地与他们交谈，倾听他们年轻而充满活力的想法，深入了解这些比我小二十多岁的青年们的思维方式。这对于已步入不惑之年的我来说，既是一种挑战，更是一种难得的收获。面对学生们提出的各种问题，我不再仅仅以“严师”的身份给予教诲，而是尝试站在他们的角度去理解，乐于引导他们主动思考，让他们自己做出正确的判断。今年是担我任异科导师第四年，也是与这批学生们一起度过的最后一个中秋节。9月13日那天，我特意定制了16寸的大蛋糕与学生们一起欢度这个难忘的节日。看着

他们一张张洋溢着幸福笑容的脸庞，我不禁回想起第一年我们因疫情而不得不在线上见面的情景。如今已悄然过去了四个春秋。我也深切感受到了他们在大学四年里，在完满、通识、书院、学院四位一体的育人模式中所经历的蜕变与成长。作为导师，我有很多寄语给他们。希望他们在今后的生活和工作中都能顺遂，继续精进专业知识，在未来的职业洪流中做一个完满的人。

以老带新，促进团队共同成长

在我初涉教坛之时，身为一名从韩国硕士归来的新晋教师，我面临着国内学术环境相对陌生的挑战，尤其在文章发表与期刊投稿方面，因缺乏国内导师的指引，信息获取显得尤为滞后。这一状况导致我在评定讲师职称时，相较于同期入职的同事们，晚了一步。然而，命运对我颇为眷顾，我在这段旅程中遇到了众多经验丰富的老教师，他们无私的帮助如同灯塔，照亮了我前行的道路。尤其难忘的是，当我的窘境被时任领导苏琳老师察觉后，他亲自为我引荐了一位资深教师，并嘱咐道：“请你指导张帆如何发表论文。”评上讲师后，虽然在教学方面取得了一些成绩，但在科研方面起步较晚。曾是经济与管理学院院长的张所地教授总是在会议上教导我们要在科研方面下功夫，并且根据实际情况为老师们设计了许多切实有效的方案，令我找到了适合的研究方向。升任副教授后进入督导组学习，张光星、郭乃照等几位老教授对于讲课、PPT、试卷、教案等方面的经验倾囊相授，也让我的教学经验得到大幅度提升。

授人以鱼，不如授人以渔。作为现如今的老教师，我也将“老带新、传帮带”的精神继续传递。教研室每次有新教师入职时，我总是督促他们多申报课题、早点发论文。并在学术讲座上把如何写申报书、结项报告等经验传授给年轻教师们。国贸教研室的4名助教，在近两年均取得了许多收获。其中3名已经通过中级经济师考试，石慧敏、任建新两位教师分别主持获得省级科研、教研立项；刘咪咪老师获得校级第二批课堂教学改革立项，并且成为省级一流（培育）课程主讲教师；梁若华老师获得校级双语竞赛二等奖。此外，国贸教研室中还有非常优秀的赵征等几位教师，在大家的共同努力下，国贸教研室教师团队整体实力在近几年中得到了较大提升。

在“年轻的信院”我已是一名深耕多年的老教师，但我依然对自己未来的从教生涯有许多期许。我将继续提升课程思政融入专业教学的授课能力，读更多的书籍，讲好中国故事，潜移默化引导学生树立文化自信和文化创新精神，并且将研究方向深化进课堂，使研究成果转化为知识并传授给学生。

供稿：经济与管理学院